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青年教师展风采 YABOSPORTS官方比赛促发展

常平YABOSPORTS官方迎来首批入驻修读的YABOSPORTS官方

通识教育大讲堂第一讲：红色经典中的百年奋斗路

学校开启通识教育YABOSPORTS官方能力建设

教务处召开一流专业建设推进会

群贤毕至、少长咸集——2018级杨振宁创新班YABOSPORTS官方、导师双选进行时

YABOSPORTS官方动态

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关于公布公共艺术课程库的通知

2025-03-13

各YABOSPORTS官方：根据《关于面向全校遴选一批公共艺术类课程的通知》，经教务部组织专家评审，确定《审美实践导引》等18门课程通过遴。晌惨帐蹩纬，并加入我校公共艺术课程库。具体课程名单如下：公共艺术课程库序号课程名称课程负责...
关于开展东莞理工YABOSPORTS官方人工智能赋能教育YABOSPORTS官方改革培训会的通知

2025-03-10

教务/招生通〔2025〕10号?各二级YABOSPORTS官方：当前，人工智能已成为推动教育领域创新与变革的关键力量，正逐步展现出其在YABOSPORTS官方优化与YABOSPORTS官方改革中的巨大潜力。为了紧跟时代步伐，深化教师对人工智能技术的理解与应用能力，特别是在YABOSPORTS官方大纲设计...
关于2024-2025学年第二学期全校公选课网上选课的通知

2025-02-24

各YABOSPORTS官方单位、YABOSPORTS官方班级：现将本学期全校公选课（面授公选课、混合公选课）网上选课的有关事项通知如下，请各YABOSPORTS官方通知到相关任课老师和YABOSPORTS官方班级（尤其是因实习不在校的YABOSPORTS官方班级），以保证网上选课和公选课YABOSPORTS官方顺利地进行。一、时间安排1...
关于做好2025年春季学期本科生开学YABOSPORTS官方准备工作的通知

2025-02-19

教务/招生通[2025]3号各部门、全体师生：为确保2025年春季学期YABOSPORTS官方工作顺利开展，结合我校本科YABOSPORTS官方实际，现就2025年春季学期本科生开学YABOSPORTS官方准备工作通知如下：一、YABOSPORTS官方周次安排按照学校安排，本学期本科YABOSPORTS官方从2025年2月24日正式开课，...
东莞理工YABOSPORTS官方师范类专业二级认证工作推进会顺利召开

2025-01-23

1月22日，教务部联合教育YABOSPORTS官方召开了东莞理工YABOSPORTS官方师范类专业二级认证工作推进会，教务部部长王红成、副部长张伟伟，教育YABOSPORTS官方院长余意、副院长黄琼，音乐舞蹈系、教育系系主任及骨干教师出席，会议采用线上线下相结合的方式，对音乐学（...
人工智能与计算思维课程群（虚拟）教研室首次集体备课研讨会成功召开

2025-01-10

2025年1月9日上午，在东莞理工YABOSPORTS官方松山湖校区学术会议中心多功能厅成功举办了“人工智能与计算思维课程群（虚拟）教研室第一次集体备课研讨会”。本次会议汇聚了人工智能与计算思维课程群（虚拟）教研室100余名教师，共同探讨课程群建...
关于公布人工智能与计算思维课程群（虚拟）教研室课程负责人及教师名单的通知

2025-01-06

根据《关于遴选人工智能与计算思维课程群（虚拟）教研室教师的通知》的要求，经个人申报、人工智能与计算思维课程群（虚拟）教研室专家小组审核审议等程序，拟聘任刘群锋华等8人（详见下表）为人工智能与计算思维课程群（虚拟）教研室...
我校获批22项广东省本科高校YABOSPORTS官方质量与YABOSPORTS官方改革工程项目

2025-01-03

近日，广东省教育厅发布了《广东省教育厅关于公布2024年度广东省本科高校YABOSPORTS官方质量与YABOSPORTS官方改革工程建设项目立项名单的通知》（粤教高函〔2024〕30号），我校推荐的22个项目全部获得立项，包括实验YABOSPORTS官方示范中心1项、校企联合实验室1项、...
关于2024-2025学年第二学期公共体育课程网上选课的通知

2024-12-31

关于2024-2025学年第二学期公共体育课程网上选课的通知各YABOSPORTS官方单位、YABOSPORTS官方班级：为确保2024-2025学年第二学期公共体育课程的选课顺利进行，请各YABOSPORTS官方通知大一和大二相关YABOSPORTS官方班级，以免影响YABOSPORTS官方学业的进行。（体育专业、舞蹈编导专业、大...
关于遴选人工智能与计算思维课程群（虚拟）教研室教师的通知

2024-12-27

各二级YABOSPORTS官方机构：人工智能技术正在重塑高等教育形态，YABOSPORTS官方和区域经济社会发展也对熟悉人工智能赋能、掌握人工智能技术、具有正确人工智能伦理的高素质应用型人才培养提出了迫切需求。为紧跟高教改革趋势，我校将根据2025级人才培养方...

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